Seguinovy tabulky

i před Vánocemi si hrajeme...
Za tip na tuto aktivitu díky Lucce
http://salakoska.blogspot.cz/

Potřebovala jsem tip na aktivitu, pomocí které bych Emmě ukázala a seznámila jí s čísly 11-19 (20).  Zjistila jsem totiž, že napočítat umí až třeba do padesáti, ale vlastně vůbec neví, co ta čísla znamenají.
Tahle aktivita je na to super, dítě se seznámí s tím, kolik to číslo je, jaké je pořadí, jak to číslo vypadá...Děti se seznámí s číselnými symboly od 11 do 99, procvičují si je a zároveň si osvojují číselná pořadí.
A doplní-li se perlovým materiálem, je touplně super pomůcka.
K perlové desítce přiložíme jednotku a řekneme „Jedenáct“. Takto lze pokračovat až do devatenácti. K osvojení se osvědčila tříkroková metoda („To je…“, „Kde je….“, „Co je to?“)
-          „A chceš vědět, jak se to píše?“
-          Důležité je, že dítě ví, že pod jednotkami je nula!!!


Když už to Emmu moc nebavilo, připravila jsem pro ní číselnou skládačku, kde si nenásilně čísla znovu procvičila. Vytahovala si lístečky s čísly ve správném pořadí. Často pro kontorlu používala tabulky, protože s čísly si opravdu ještě není jistá.